发布时间：2017.07.03 新闻来源：张雄艺术网专稿
张雄艺术网讯 内蒙古草原是北方游牧民族的发祥地,内蒙古的美术创作承载了其多元化、生态化和艺术化的独特地域特征和民族特征。而内蒙古版画在全国版画领域中独树一帜，涌现了一大批成就斐然的版画艺术家，呼和浩特艺术家张存刚便是其中之一。
张存刚 │《茫茫阴山》│ 铜版画 │ 100x50cm │ 2012年
用版画述说草原民族情怀
没有比草原更辽阔的故乡，没有比故乡更值得雕琢的风光。出生于内蒙古的张存刚对于草原的一景一物都有着特殊的情怀，辽阔浩翰的大草原成就了他豪爽、豁达的性格，草原文化所蕴含的豪迈、苍茫、雄浑的精神以及独特、别样、神秘的感觉也为张存刚带来了无限的生活体验与创作灵感，因此他的很多版画作品都充满着浓浓的草原气息，闪现着浓重的民族印记。
张存刚 │《有麒麟的柱子》│ 铜版画 │ 30x15cm │ 2002年
张存刚的作品多以内蒙古秋冬里的景致为表现题材，不追求四平八稳的宁静叙事，而是注重肌理的运用来增加画面的动感，为观者呈现出个性鲜明的视觉体验。
张存刚 │《静静的山村》│ 铜版画 │ 70x50cm │ 2002年
在他创作的作品中，无论是茫茫的阴山，静静的山村，鲁王成的石碑、被雪覆盖着的古寺、亦或是麒麟的柱子，都带着蒙古民族的印迹。他的作品朴素又不失豪迈，粗狂又不失细致。即使是冬日里的向日葵，秋日里的落荷，他都能将它们刻画得淋漓尽致。
张存刚 │《鲁王城的石碑》│ 铜版画 │ 40x35cm │ 2005年
在他的版画作品中有很多以树为题材的作品，如雾中的鹿角树、秋风中的鹿角树、悠远的树、摇曳的树、微风中的小树、树与汽车等。他利用版画黑白木刻的特性，通过强烈的黑白对比，既增强了画面的节奏感同时也深刻展现了树顽强的生命力。在对人物的描绘上，有神态慈祥的老额吉、满脸沧桑的老牧人、守望家园的老牧民、绿地上劳作的老妇……
张存刚 │《摇曳的树》│ 木刻版画 │ 120x70cm │ 2016年
这些都是生活中的人物，他们被张存刚刻画得如此生动可爱。看那慈祥的老额吉，皱纹中深埋着如烟的往昔，目光中闪烁着对未来的憧憬，生态是那么的生动、恬适。
张存刚 │《悠远的树》│ 木刻版画 │ 120x80cm │ 2006年
艺术家恰到好处地抓住生活中那最能传神的场景，刻画出耐人寻味的画面。那朴素的着色以及别具趣味的造型，透露出一种浓浓的地域乡土气息。正是基于艺术家对本民族深入的了解，才能在人物上刻画上，给观者传达出一种浓浓的草原民族情怀。
张存刚 │《绿色圣地》│ 铜版画 │ 100x50cm │ 2004年
内蒙古景致主题版画创作，被张存刚苍茫的心境和娴熟的技法，表现出一道道迷人的生命风景。他创作时的仔细斟酌，细心勾勒，让作品中的景物栩栩如生，奔放中不乏内涵。他的作品，不矫揉造作，落落大方，给人以博大自然豪放之感。欣赏其作品，无论是朴素的黑白木刻、亦或是庄重的铜版画，其刀锋或大气凝重，或静美恬然，所塑造的人物栩栩如生，给人以美的视觉享受与心灵的净化，耐人寻味。
用油画强调大自然的风云变幻
张存刚 │《乌素图》│ 布面油彩 │ 100x80cm │ 2016年
张存刚从事版画创作几十年，其间不论工作环境多么艰苦，他初衷不改，始终抱着对版画艺术的虔诚，挤时间坚持创作，衣带渐宽终不悔。除版画外，他对油画也是独有情钟，且造诣匪浅。
张存刚 │《东石咀风景之二》│ 布面油彩 │ 65x50cm │ 2013年
他的油画作品运用急促的落笔来强调大自然的风云变幻及生命律动的本质。无论是摇摆的枝条或者扭曲的树干，都有一种遒劲的生命力呼之欲出。观其画作，恰似一个个晃动的镜头，使观者不由自主进入画家的节奏。自然界的万物灵魂均游荡在毁灭与生发之间，画家自身也不例外，整体画面传递出一种寂寥萧索却又执着迸发的生命味。
教书育人二十余载桃李满天下
张存刚 │《门洞》│ 布面油彩 │ 65x50cm │ 2002年
正所谓“画如其人”，张存刚不仅是一位出色的画家，同时也是一名优秀的教师。作为内蒙师范大学美术学院的教授，他用自己高尚的人格、精湛的记忆以及渊博的学识影响了一代又一代的学子，可谓是桃李满天下。
张存刚 │《薄雾中的鹿角树》│ 木刻版画 │ 120x80cm │ 2008年
张存刚为学生们讲授黑白木刻、油印套色木刻、艺术实践、色彩、外出写生等课程并指导他们毕业创作。长期担任版画教研室主任的他，还根据有关文件精神编写美术学、绘画等专业的教学计划和大纲；不仅如此，近年来他还主持并完成了2011年内蒙古重大历史文化题材美术创作工程“西电东输”；2008年度内蒙高校科学研究课题，“蒙古族民间版画”(NJSy008033，省级)等科研项目。参与了自治区教育科学规划课题“木版工作室基础色彩课程教学改革研究”。张存刚把美术教育视为自己生命中的一部分，孜孜不倦的教书育人，严谨认真的做课题研究，用自己的实际行动为美术教学贡献着自己的力量。